مراسم نمادین بازگشایی دانشگاه ها در دانشگاه تهران به رغم حاشیه هایی که داشت، فرصت مناسبی بود تا کامران دانشجو در قامت وزیر علوم نخستین برخورد مستقیم و نزدیک خود را با دانشجویان تجربه کند؛ برخوردی که البته تفاوت های زیادی با سخنرانی های معمول وزرای علوم در روز اول بازگشایی دانشگاه ها داشت. فضای بیرون سالن آمفی تئاتر شهید امینی دانشگاه تهران، محل تجمع دانشجویان و ادامه وقایعی بود که چند ماه گذشته در کشور جریان داشت، اما داخل آمفی تئاتر و در جمع محدود مدعوین فضا، فضایی معمولی و عادی بود و فرصت، فرصت مناسبی به نظر می رسید تا دانشجو و همتایش در وزارت بهداشت، نخستین سخنرانی های خود را در قامت وزرای علوم و بهداشت تجربه کنند.

دانشجو در این مراسم صحبت هایی به روال عادی داشت و بی توجه به فضایی که در بیرون آمفی تئاتر حاکم بود، از سرعت و شتاب حرکت علمی کشور صحبت کرد و نهایتاً گریزی به مبانی نظری ارتباط سیاست و دانشگاه زد. البته دانشجو در حاشیه مراسم در جمع خبرنگاران به برخی سوال ها پاسخ گفت و جواب های سربسته یی درباره حواشی دیروز دانشگاه تهران داد. وزیر علوم اشاره یی هم به حاشیه های استعفای برخی مدیران و شایعه تغییر روسای دانشگاه کرد و توضیحاتی مختصر در این باره به خبرنگاران داد.

خبرگزاری ها دیروز گزارش دادند دانشجو در پاسخ به سوالات خبرنگاران مبنی بر اینکه آیا دانشجویانی که در مقابل در ورودی سالن همایش تجمع کردند را مشاهده کردید، تنها به ذکر این پاسخ بسنده کرده؛ «نمی دانم، ندیدم.» وزیر علوم همچنین با تاکید بر اینکه هیچ فرصت و اولتیماتومی به روسای دانشگاه های کشور صادر نشده است، گفت؛ تا الان هیچ گونه تغییری در ذهنم نیست الا اینکه لازم باشد. ایلنا در گزارش حاشیه مراسم نوشت، کامران دانشجو در جمع خبرنگاران، در پاسخ به سوال خبرنگاران درباره وضعیت تغییرات در دانشگاه ها گفته است؛ تا به حال هیچ تغییری نداریم و مد نظر هم نداریم و هیچ تغییری در ذهنم نیست الا اینکه لازم باشد. هیچ گونه فرصت و اولتیماتومی به روسای دانشگاه ها صادر نشده است. او همچنین درباره استعفای معاونان خود و آخرین وضعیت مدیران مستعفی وزارتخانه هم گفته است؛ معاونین استعفا نداده اند بلکه این مساله عرف است که وقتی مدیری یا وزیری جدید به وزارتخانه یی می آید دیگران برای احترام و حسن ظن یا برای باز گذاشتن دست وزیر استعفا می دهند که تاکنون بنده قبول نکرده ام و هم اکنون معاونین در حال فعالیت هستند. موضوع دیگر مورد توجه خبرنگاران وقایع کوی دانشگاه بود که اینچنین پاسخ وزیر علوم را در پی داشت؛ در حوادث کوی دانشگاه مقام معظم رهبری کاملاً مسائل را مشخص کردند و این مساله با توجه به مطالبه آنها هم اکنون در حال پیگیری است اما دانشجویان و دانشگاهیان نباید از اصل قضیه منحرف شوند، این حوادث هم اکنون در حال پیگیری است و حتماً با عوامل آن برخورد قاطع صورت گیرد.

دانشجو در سخنرانی خود اما با فراغ بال از ارتباط سیاست و دانشجویان صحبت کرد و بدون اشاره به مصادیق این ارتباط گفت؛ «معتقدیم دانشجویان و دانشگاهیان اقشار فرهیخته یی هستند که آزادگی و عدم وابستگی آنها بی بدیل است. اینان آینده سازان جامعه اند و می توانند منشاء بسیاری از تعاملات و هنجارهای اجتماعی باشند. اکثر قریب به اتفاق دانشگاهیان مطالباتی منطقی دارند که در مواجهه با خواست اجتماعی جامعه، اگر به شکل صحیح، پاسخ دهی و مدیریت شود، مسیر توسعه همگون ملی هموار و سرعت آن دو چندان می شود.» دانشجو ادامه داد؛ «بدیهی است که دین اسلام فارغ از امور اجتماعی، و اجتماع جدای از سیاست نیست و به بیان ماندگار شهید مدرس که سیاست ما عین دیانت ماست، دانشگاه و دانشگاهیان همواره به عنوان روشنفکران پیشتاز در تحولات اجتماعی، در تاریخ تحولات ایران اسلامی پرچمدار روشنفکری دینی بوده اند و نقش ممتاز خود را در انقلاب اسلامی ایران، دفاع از مقدس و سازندگی کشور به خوبی ایفا کرده اند.» او اضافه کرد؛ «بدیهی است دانشگاهیان اکنون نیز به طریق اولی در صحنه های سیاسی کشور حاضرند و همچنان دین خود را به انقلاب اسلامی ادا کرده و خواهند کرد.» نتیجه صحبت ها و مقدمه چینی های وزیر علوم دولت احمدی نژاد چنین بود؛ «دانشجویان و دانشگاهیان عزیز با درک صحیح از شرایط کشور و توجه خاص به توصیه های مقام معظم رهبری می توانند چرخه حرکت به سمت اهداف برنامه توسعه کشور را سرعت بخشیده و در عین اهتمام تام به تحصیل و تولید علم، به تهذیب و امیدآفرینی در جامعه نیز توجه کنند.» او به رابطه دانشگاه با حوزه کاربرد نیز اشاره کرد و افزود؛ «هماهنگی میان نظام تحقیقاتی و پژوهشی دانشگاه با نیازهای اساسی کشور، باید محور برنامه ریزی امور آموزشی و پژوهشی در آموزش عالی قرار گرفته و جهت گیری در ارزشیابی مقالات علمی و تدوین پایان نامه ها و نیز متون آموزشی باید به سمت رفع مشکلات در عرصه های مختلف حوزه کاربرد داخلی، هدف گذاری شود.» او افزود؛ «هویت بخشی هرچه بیشتر به دانشجویان و نقش آنها در فعالیت های اجتماعی، فرهنگی و سیاسی و تبیین نقش الگوی رفتاری و اخلاقی آنها در الگوسازی رفتار و اخلاق جامعه، ایجاد کرسی های آزاداندیشی در فضای مملو از انس و الفت بین دانشجویان، تشکل ها و استادان باید در دستور کار قرار گیرد.»