وزیر آموزش‌وپرورش که استیضاحش با ۲۸ امضا اعلام وصول اما به فاصله یک هفته منتفی شد و از سوی نمایندگان مهلتی سه ماهه گرفته است، در این باره گفت: به دلیل این که خودم هم ۱۴ سال در این مجلس بودم و خدمت کرده‌ام، موضوع استیضاح اخیر تاثیری در احترام من نسبت به مجلس ندارد.

حمیدرضا حاجی بابایی در گفت‌وگو با ایسنا تاکید کرد:هیچ موضوعی باعث نخواهد شد که نسبت به مجلس مکدر بشوم و هیچ کوشش و تفسیری نمی‌تواند بین علاقه من به مجلسی که ۱۴ سال با خون و پوستم در آنجا بودم و با چهار دوره نمایندگان مجلس آشنا بودم فاصله ایجاد کند. او در زمان وصول استیضاح اعلام کرد نگران استیضاح من نباشید، نمایندگان از دوستان من هستند، اما در این گفت‌وگو اعلام کرد برداشت‌ها از این جمله‌اش نادرست بوده است: من این را یک ‌بار هم به نحوی گفتم که بعضی‌ها برداشت دیگری از آن کردند و آن این بود که در جلسه‌ای قبل از اینکه اصلا استیضاحی در صحن مجلس وصول شود، دوستان نگران این امر بودند.من در آنجا لفظی را بکار بردم که شما نگران استیضاح من نباشید نمایندگان از دوستان من هستند، اما برخی‌ها تلقی به این کردند که در واقع دوستی من باعث می‌شود که مجلس به تکلیف خود عمل نکند در صورتی که منظور من چنین چیزی نبود بلکه من می‌خواستم به شکلی نگرانی همکارانم را برطرف کنم.

ارائه گزارش به مجلس

وزیر آموزش‌و‌پرورش گفت: درباره بحث حق‌التدریسی‌ها، استخدامی و مسائل گوناگون یک درخواستی از مجلس کرده‌ام و گزارش کاملی را درباره مسائل مختلفی که طی این مدت در آموزش‌و‌پرورش انجام شده است، به نمایندگان مجلس ارائه خواهم کرد. او در این باره توضیح داد: آموزش‌و‌پرورش در رابطه با حق التدریسی‌ها بالاترین جذب را انجام داده است، یعنی حدود ۳۰ هزار نفر از حق‌التدریس‌ها را بدون یک نفر معترض استخدام کرد، هر چند کسی باور نمی‌کرد که بتوانیم ۳۰ هزار نفر را امسال استخدام کنیم که ۳ هزار نفر از این تعداد جزو نیروهای نهضت سوادآموزی بودند که بر اساس سوابق استخدام شدند و از اول تابستان نیز کارشان را به‌طور رسمی آغاز کردند و احکام آنها نیز صادر شد. حاجی‌بابایی همچنین با بیان این که گزارشی درباره نیروهای شرکت‌های خدماتی به کمیسیون آموزش و تحقیقات ارائه شده است، به حضور کارشناسان در کمیسیون اجتماعی در هفته گذشته اشاره کرد و گفت:‌ نیروهای فراوانی داریم که به نوعی با آموزش‌و‌پرورش همکاری دارند، اگر قرار است تعیین تکلیفی انجام بپذیرد باید یک فکر اساسی شود به‌ویژه که برخی از این نیروها ۱۰ تا ۱۲ سال زحمت کشیدند و کار کردند. به گفته وزیر آموزش‌و‌پرورش، در حال حاضر حدود ۵۰ هزار آموزشیار نهضت سوادآموزی داریم که چهار هزار نفر از آنها باقی مانده‌ که در مجلس تعیین تکلیف شده‌اند. به‌گفته حاجی بابایی، نیروهای خرید خدمات هم بخش دیگری از نیروها هستند که تعدادی از آنها یک یا دو سال در کلاس‌ها حاضر بودند و کار کردند و توقع دارند که این توقعات از نظر کسانی که مطرح می‌کنند و به دنبال رفع مشکلات هستند هم مشخص شود. وزیر آموزش‌و‌پرورش ادامه داد که این نیروها حدود چند صد هزار نفر هستند و لذا باید درباره آنها فکری شود. حاجی بابایی درباره مستمر بودن زمان خدمت در قانون استخدامی نیز گفت: در قانون گفته شده که باید «مستمر» باشد اما برخی از نمایندگان می‌گویند که «غیرمستمر» هم بشود که در این صورت هزاران نفر شامل این بند قانونی می‌شوند که واقعا تعداد آنها را نمی‌دانیم. او تاکید کرد: در استخدام‌ها بر اساس قانون عمل کردیم؛ اگر قانون شامل «غیرمستمر»ها بود باید غیرمستمر عمل می‌کردیم.در این رابطه دولت و مجلس باید به یک جمع بندی برسند.

وزیر آموزش‌و‌پرورش با اشاره به تاسیس مدارس قرآنی در کشور، گفت: مدارس قرآنی که در گذشته تحت عنوان دارالقرآن در آموزش‌و‌پرورش کار می‌کردند تعداد آنها حدود ۶۷۰ مدرسه بود. وزیر آموزش‌و‌پرورش با اشاره به بالا بودن هزینه‌های فعالیت دارالقرآن‌ها، در این باره توضیح داد: چرا که باید هم نیروی انسانی مستقلی در اختیار آنها قرار می‌دادیم و هم اعتبارات جداگانه‌ای در اختیار آنها قرار می‌گرفت و امکان افزایش آنها وجود نداشت. او با اشاره به تبدیل دارالقرآن‌ها به مدرسه قرآنی، اظهار کرد: مدارس قرآنی علاوه بر اینکه فضای آموزشی نمی‌خواهد و از فضای آموزشی مدارس استفاده می‌شود، نیروی انسانی مستقل هم نیاز ندارد زیرا از معلمان برای آموزش استفاده می‌شود. به گفته حاجی بابایی، مدارس قرآنی تنها اعتبار نیاز دارد که این اعتبار در گذشته در دارالقرآن‌ها نیز وجود داشت که برای مدارس قرآنی نیز تعریف شده است و می‌توان آن را افزایش داد.او با اشاره به تاسیس ۱۰ هزار مدرسه قرآن به نسبت هر «۱۲۰۰دانش‌آموز یک مدرسه قرآنی» در سراسر کشور گفت: مدارس قرآنی تنها برای دانش‌آموزان ایجاد نشده است، این مدارس علاوه بر دانش‌آموزان، خانواده‌ها و ساکنان محلات را نیز می‌تواند تحت پوشش قرار دهد. او تاکید کرد: پیش‌بینی و هدفگذاری آموزش‌و‌پرورش ایجاد ۵۰ هزار مدرسه قرآنی است، البته چنانچه اعتبارات را در اختیار ما بگذارند، می‌توانیم طی سه سال ۵۰ هزار مدرسه قرآنی را در کشور راه اندازی کنیم البته برای آن شرط گذاشتیم و با صحبت‌هایی که در کمیته تخصصی شورای عالی انقلاب فرهنگی صورت گرفته با توجه به اینکه نیم‌درصد اعتبارات دولت برای مسائل قرآنی است، اعلام کردیم هر میزان که به آموزش‌و‌پرورش اعتبار بدهند به تعداد مدارس قرآنی افزوده خواهد شد.